Menos exigencias para universidades que solicitan registros calificados de sus programas

La Resolución 002265, firmada este 15 de febrero por el ministro Alejandro Gaviria, deroga tres resoluciones del 2020 sobre las disposiciones reglamentarias del registro calificado. Además, modifica la Resolución 15178 de 2022, que trata sobre la oferta y desarrollo de programas académicos de educación superior en zonas rurales con condiciones difíciles de acceso. 

 Se trata de una promesa que el ministro había hecho en noviembre pasado, cuando aseguró que el proceso para obtener el registro calificado debería ser menos ‘tortuoso’. “Luego de adelantar un trabajo articulado en diferentes zonas del país, las IES manifestaron sus necesidades y propuestas frente al cumplimiento de las condiciones de calidad, y en respuesta, son más de 200 evidencias documentales uniformes las que se derogan con esta decisión”, dijo Gaviria. 

La resolución establece que las universidades e instituciones podrán presentar sus propuestas de formación articuladas y coherentes con los proyectos educativos, los modelos de evaluación y los esquemas de planeación institucional. Esto también implica que cada IES defina la organización documental que soporta las condiciones de calidad de sus programas. (LEA: Demandan contribución que beneficia a estudiantes que financian sus estudios con el Icetex).

"Tendremos pleno reconocimiento de las necesidades, realidades, oportunidades y dinámicas sociales, culturales, educativas, ambientales, económicas, de desarrollo productivo, tecnológico e industrial de la zona rural y del entorno geográfico de cada Institución", explicó Aurora Vergara, viceministra de Educación Superior. 

Toda la documentación tendrá que ser presentada a través del Soporte de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. En los casos de renovación del registro de calidad, la institución tendrá que demostrar el cumplimiento de los requisitos expuestos en el Decreto 1075 de 2015, que incluye el mejoramiento del programa durante el periodo de registro vigente.  

Para el caso de los programas académicos ofertados en zonas rurales apartadas —definidas por el Departamento Nacional de Planeación—, el ministerio establece que la institución podrá presentar proyectos de alianzas o convenios con otras instituciones de educación básica, media y superior, así como con organizaciones públicas y privadas, que ayuden a cumplir las metas de calidad.

Con estas medidas se busca mejorar la movilidad estudiantil entre territorios y modalidades, la cobertura en las regiones, el acceso a herramientas tecnológicas, especialmente en condiciones de vulnerabilidad, y promover los espacios de encuentro entre profesores y estudiantes. (LEA: Debido proceso debe respetarse en las actuaciones disciplinarias en instituciones educativas).