Los mayores requisitos y la profesionalización de la labor docente no afecta las condiciones y derechos adquiridos de quienes accedieron y ejercieron esa labor. Así lo advirtió el Consejo de Estado, al negar la nulidad de unas disposiciones contenidas en el Decreto 4235 del 2004, en las que se establecen requisitos de acceso a la carrera docente. La profesionalización de la labor docente no contraría los principios de acceso de los ciudadanos a la participación en los concursos de méritos, sino que los complementan, aclaró el alto tribunal. Además, la norma brinda la oportunidad a quienes actualmente ostentan títulos no profesionales para que, previo el cumplimiento de las nuevas condiciones académicas, homologuen o revaliden sus títulos (C.P. Bertha Lucía Ramírez de Páez).