La Corte Constitucional le ordenó al Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación Superior (Icfes) que, en coordinación con el Ministerio de Educación, diseñe y desarrolle medidas en torno al contenido del derecho a la educación desde su perspectiva de accesibilidad e implemente acciones que garanticen la inclusión en el sistema educativo de las personas con discapacidad. En este contexto, amparó los derechos fundamentales a la igualdad y a la educación de un estudiante con autismo (trastorno neurológico que afecta el funcionamiento del cerebro, impacta la interacción social, las habilidades comunicativas y cognitivas). Así mismo, le ordenó al Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios en el Exterior (Icetex) proferir un acto administrativo en el que se condone la deuda que adquirió con ocasión de un crédito educativo para estudiar música. El alto tribunal recordó que las personas con discapacidad por razón del autismo requieren apoyo especial para desarrollar ciertas actividades propicias de su educación, a fin de buscar, dentro de sus restricciones, su readaptación funcional (M. P. María Victoria Calle Correa).