La Sala Séptima de Revisión de Tutelas de la Corte Constitucional explicó que las modalidades para prestar el servicio militar obligatorio se crearon según los patrones geográficos y en consideración a la situación sociocultural, económica e histórica (ciudadanos urbanos y rurales), así como por patrones intelectuales. En tal sentido, precisó que la distinción entre los bachilleres y los que no tienen ese grado de capacitación académico a la hora de la incorporación para prestar el servicio militar obligatorio no tiene carácter discriminatorio. Por el contrario, tiene como fin el mejoramiento de los niveles de productividad y que las personas desempeñen funciones acordes con su grado de instrucción. Dentro de la providencia anexa encontrará precisiones sobre la posibilidad de modificar la modalidad en la que presta el servicio militar obligatorio (M.P. Cristina Pardo Schlesinger).