Mineducación, Congreso y Fecode fijan reglas para concertar proyecto de Estatuto Único Docente

Con el objetivo de avanzar en la construcción de un estatuto que contribuya al fortalecimiento de la carrera docente y el mejoramiento de la calidad de la educación en el país, se reunieron, por segunda vez, los integrantes de la Comisión Tripartita de Concertación del proyecto de ley sobre el Estatuto Único Docente, de la que son parte el Ministerio de Educación, el Congreso de la República y la Federación Colombiana de Educadores (Fecode).

Durante el encuentro, las partes acordaron las reglas de trabajo que deberá seguir el proceso de concertación del proyecto de ley, entre ellas, que la tercera sesión de trabajo se realizará el próximo 20 de marzo, que habrá sesiones plenarias periódicas y que las subcomisiones de trabajo se reunirán cada vez que se requiera.

“Acá lo importante es que entre todos, docentes, Congreso y Gobierno construyamos, de manera conjunta, una propuesta normativa docente acorde con las necesidades del país y que contribuya al mejoramiento de la calidad educativa, la profesionalización docente, la dignificación de su actividad y el principio de mérito para el ingreso, ascenso y permanencia de nuestros maestros”, señaló la ministra de Educación, María Fernanda Campo.

Según la funcionaria, el análisis del Estatuto Único Docente que adelanta la Comisión es vital para 320.000 docentes vinculados a las instituciones educativas oficiales del país, cobijados por los Decretos 2277 de 1979 y 1278 del 2002, cuyo aporte es fundamental para el mejoramiento de la calidad educativa que se ofrece a niñas, niños y jóvenes colombianos.