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Carlos Mario Molina Betancur, María Teresa Carreño y otros.

 

La presente investigación busca proponer lineamientos técnicos para realizar un diagnóstico sobre la situación actual de los programas de formación jurídica y, en consecuencia, sugerir criterios para determinar su regulación. El resultado recoge el trabajo que se ha desarrollado teniendo como referentes los currículos y la pedagogía, las investigaciones, las relaciones con el sector externo y la internacionalización. Además, apuesta por la gestión académica como categoría emergente, que propicia espacios para el desarrollo de la ciencia del Derecho.

 

Editoriales: Corporación Universitaria Remington, Acofade y Minjusticia